Blaise est un enfant tout à fait banalement extraordinaire. Comme chaque matin d’école, son réveil sonne à 7h00, inévitablement.  Sur le chemin de l’école, tout son corps le supplie de faire marche arrière, alors il chante pour se donner du courage. 
Ce matin, comme tous les lundis, au cours de mathématique Monsieur Lhermitte énonce le problème du jour. Blaise reste figé. Sidéré. Les mots s’embrouillent dans sa tête.
Alors, quelque chose bascule. Blaise entre dans une sorte de rêve éveillé : une épopée intérieure, surréaliste, poétique. Il se retrouve sur une plage et fait de son problème, un poème. 
En traversant cet espace symbolique, Blaise comprend ce qui se joue en lui. Il apprivoise ses blocages, explore sa mémoire, sa manière d’apprendre, son monde intérieur, et peu à peu, retrouve une légèreté et le goût d’apprendre à sa manière.
Que se passe-t-il dans la tête d’un enfant qui ne comprend pas ?
Est-ce qu’on ne pense à rien quand on ne comprend rien ? Ou à mille choses en même temps ? Peut-on transformer la difficulté scolaire en force ? En histoire ? En rêve ?
« Assis sur ma chaise » est un spectacle sur l’échec scolaire, mais aussi et surtout sur la possibilité de se relever. C’est un voyage imaginaire au cœur du blocage. Une plongée dans la tête d’un enfant qu’on croit perdu. Ce spectacle veut offrir aux enfants un autre regard, un autre récit pas pour nier la difficulté, mais pour lui redonner du sens – et pourquoi pas – de la beauté.
Ce spectacle s’adresse aux enfants, mais aussi aux adultes qui les accompagnent : enseignant·e·s, éducateur·ice·s, parents. Il ouvre un espace d’écoute, de partage et de discussion. Il ne cherche pas à accuser. Il cherche à rendre visible un fonctionnement qui semble incohérent pour la plupart des gens.